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12月04日

通才与专精_议论文600字

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通才与专精_议论文600字

吾生也有涯,而知也无涯。因此,不可否认的事实是,一个人的知识储备永远只是人类智慧宝库中的沧海一粟,没有人可以精通这个世界上所有的领域。基于这一事实,一个人可以选择成为通才,或专注于一个特定的主题,精心钻研,成为专才。有人认为前者比后者更好,但我不同意这一点。我认为,二者同样可以让人们受益的人。换句话说,二者各有千秋,不分伯仲。一方面,在特定方面的...

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12月04日

创作力的重要性_初中议论文500字

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创作力的重要性_初中议论文500字

伟大的哲学家培根说:“知识就是力量”。知识在人类生活中扮演着重要角色,但在我看来,聪明才智与创造力比吸收知识更有意义。知识源于探索和发现,而这二者往往与想象密不可分。也就是说,没有幻想或想象,就没有知识的存在。成就卓著的科学家爱因斯坦曾说过:“当我检视我自己和我思想的方法时,我发现想象的本领比吸收知识的天赋让我...

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12月04日

交流合作能力不可忽视_初中议论文600字

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交流合作能力不可忽视_初中议论文600字

如今,人们在工作中非常重视合作能力。在求职竞争中,很多善于交际的人成功了,而一些知识水平较高但不善交际的人反被淘汰。基于这一现象,一些人指出,当下,为了在未来的工作中取得成功,与人交流、联系的能力比在学校努力学习更重要。我支持这一点。首先,合作在社会中的地位日益重要,而合作中需要的能力之一就是建立良好的人际关系。如今,随着劳动分工的日益明确,就大...

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12月04日

最普通而又伟大的草_初中议论文500字

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最普通而又伟大的草_初中议论文500字

在世界上,最不起眼的是草。草是最普通的东西,它总是仰望别人,它谦虚,它从不自大,有时甚至踩着脚,但是它从不灰心,它只会直直的展现出其最顽强的生命力。这是草的秘密。草没有花朵优美的外表,但它愿意造一朵花,甚至把最后一抹绿色留给大地。它从来没有名利双收,因此,它没有“无所事事”的悲伤,只留下了“春风和生命&rdqu...

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12月04日

学习中应该互相帮助_初中议论文600字

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学习中应该互相帮助_初中议论文600字

众所周知,学习意味着从他人处获取信息。但是,许多同学却因此不愿意在学习上帮助他人。他们认为,把自己知道的事情讲给他人听,只会让别人获得知识,却对自己毫无帮助。其实,学习不是一个单向的过程。教授他人知识,也可以帮助我们的学习。“教学相长”是中国伟大教育家、哲学家孔子的名言。据说孔子有众多学生,其中不乏知名人士。这些学生很好奇...

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12月04日

创新_初中议论文450字

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创新_初中议论文450字

创新,是一个热门话题。社会需要具有创新精神的人才。各行各业都需要创新,才能发展和进步。现在,社会正在发展,人们的思想也有着很大的进步。世界正发生着日新月异的变化,竞争也是非常激烈。现实要求我们每个人都有要创新的思想。如果没有创新的意识,又怎么可以谈论梦想和未来呢?创新不仅仅是天才或者聪明人才能做的事情。创新是属于每一个人的,每一个人都可以有创新的...

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12月04日

学习艺术的必要性_初中议论文800字

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学习艺术的必要性_初中议论文800字

音乐、戏剧、摄影和绘画之类的学科不在升学考试的科目之列,所以老师经常会占用这些科目来给我们补习。而且,在学校财政预算紧张的时候,它们也是最先被拿掉的课程。这些课程不如数学、科学等学科重要吗?在这个问题上人们的观点有分歧,有人认为艺术是无用的,也有人认为有必要学习艺术。我认为,艺术也很重要,有必要让人们学习。艺术创作使我们的文明更加绚丽多彩,所以我...

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12月04日

勇于质疑权威_初中议论文600字

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勇于质疑权威_初中议论文600字

权威常常更加聪颖博学,他们的观点也往往更可靠。但是他们只是代表了一段时间内的最高水平,并不是永远正确的。质疑权威对于促进科学和社会的发展有重要的意义。伽利略的故事也是一个很典型的例子,证明了质疑权威的重要性。亚里士多德是古希腊伟大的哲学家,他的理论因此几乎被大部分那个年代的所有人所坚信。在他的研究成果中,有一种理论认为两个下降的物体的速度与它们重...

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12月04日

阳光总在风雨后_初中议论文350字

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阳光总在风雨后_初中议论文350字

人们常说:没有风雨,怎么能看到彩虹。这句话一点儿也不假,生活不可能顺风顺水,如果一帆风顺的生活也会很无聊和无趣。生活之所以美丽,是因为它不仅包含成功和希望,还包含挫折和失败。如果生活顺利,那么我们将无法实现为自己带来成功和喜悦的努力。面对挫折,我们是选择继续跌倒还是努力破解呢?俗话说得好:吃得苦中苦,方为人上人!历史上,许多名人和伟人都战胜...

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12月04日

这一点都不酷_初中议论文750字

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这一点都不酷_初中议论文750字

“酷”一词现在是最流行的流行词。为了保持冷静,每个人都充满了花样,我们班上的男孩也不例外。我们六年级的教室在楼上。每天我们上学,我们不能离开楼梯。普通的楼梯是我们班上男孩子的“舞台”。您会看到,他们正在瞄准楼梯,蹲下双手并向前移动,跑到第一个楼梯并将手扶在扶手上。借助手掌和扶手之间的摩擦力,整个身体...

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