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04月16日

课堂上的趣事作文400字10篇

作者 : 小编 | 分类 : 话题作文 | 超过 53 人围观 | 已有 0 人发表了看法
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  上了多年的学,每每想到课堂上的趣事,还会开心笑出来的,眼前就呈现出当年睿智的老师、机灵的同学。下面是小编为大家整理的课堂上的趣事作文400字10篇,以供大家参考借鉴!

课堂上的趣事作文400字10篇

  课堂上的趣事作文400字范文一

  今天想起了许多课堂上有趣的事情,我就想把他们写下来。

  有一节语文课上,玩了一个游戏叫抓小猪。怎么玩呢?老师把字先写在黑板上,让我们抢答说字形,我正好抓到一个。是一个高字,上面的点是一个天线,下面的横是这个高楼的顶层,下面一个口是第二层的窗户,底下的竖、横折勾是第一层,里面的口是第一层的窗户。

  上课的趣事多着呢。老师说眼的右边部分还有哪一个字的右边用到。沈老师说,请不要让陈文良回答,因为这个良是独体字。接下来,徐同学举手说了,陈文良的良。我们大吃一惊,因为良不是和眼的右边部分一样。其实有很、退这些字呢。

  数学课上用题目来说猴子。有一个题目,猴子上山摘桃子,爸爸说,你们三个小猴接着放到筐子里。结果爸爸摘下来一个,他们就吃一个,最终放进去五个,爸爸说他摘了28个,怎么只有五个。他知道是小猴们吃的,他就想知道一共吃了多少个桃子。用总数减剩下的桃子数,就知道小猴子们一共吃了多少个桃子,是23个。

  课堂上的趣事作文400字范文二

  时间过得真快呀,不知不觉地上小学都有两年了。我们班上每天都会发生有趣的事,这些事就像天上的星星,数也数不清,说也说完。

  今天下午,上美术课,徐老师满面笑容地走进教室。徐老师说:同学们,今天我们的题目是画水果大聚会。

  不一会儿,同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。老师走到一位同学身旁,看了一下说:呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球,尾部还有像猪尾巴似的藤,许许如生。徐老师又说:西瓜含有丰富的维生素,有润喉、消暑解渴,去火、利尿、排除体内毒素等功效。我要把西瓜切开,分给同学们吃。接着徐老师做出了抱西瓜的动作,说:哎呀,好重呀!腰都压弯了,算了,还是拿刀切开吧。说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。擦擦擦搞怪的动作很夸张,搞笑极了。同学们都捧腹大笑,乐翻了天,有的笑弯了腰,有的笑得差点躺在地上打滚。

  叮铃铃下课铃声响起。好啦,这节课就上到这里为止。同学们课余时间可以多了解一下各种水果的形态特点及功效,希望大家都能有所收获!这堂课太有趣了,从此我更喜欢上美术课了!

  课堂上的趣事作文400字范文三

  我们这几个月都是高效课堂,就是自学,对子交流,组里交流,展示,这就是高效课堂最基础的。

  有一次,上语文课的时候,老师一进教室,老师说:上课。然后有人喊:起立。我们在站起来的同时说:老师好,学会倾听,学会思考,学会交流,学会合作。然后老师说:请坐。后来老师开始发导学案,大家都先读课文,然后写导学案。写的差不多了,就开始对子交流。对子都在交流导学案,对子交流完了,就开始组里交流。最后全交流完了,组长上去领任务,然后带着任务上去板书,最后全部都交流完了,领到任务的小组就开始展示了。现由第一个领到任务的小组去展示,他们展示完了,我们还能补充或点评。然后就是第二个领到任务的小组去展示,展示完了,又到下一个小组去展示。到了所有任务都展示完了的时候,导学案也就写完了,课文也就学完了,这既展示了又学了东西,真是一举两得啊!

  我觉得高效课堂很好,写完了还可以交流,就不会有很多错题了,这样还可以帮助学习成绩上升,学习效率变好。

  课堂上的趣事作文400字范文四

  今天,李老师在课堂上讲什么是真正的成功,你需要它,并主动去做得出来的效果才是真正的成功。

  这时,我们的李沅璞同学低着头,手藏在桌洞底下玩。李老师指着李沅璞说:你看。当时,李沅璞很专注,没有听见。全班同学哈哈大笑。我肚子本来就不舒服,咳嗽一声肚子就疼一下,可是我还是笑出来了,笑得肚子都疼了。更可笑的是,李沅璞还是无动于衷,全班笑得更厉害了。可惜李沅璞还是那么认真,一点也没听进去。我笑得摊在桌子上,指着李沅璞说:李沅璞。声音带着颤抖,我当时已经笑得哭笑不得了。李沅璞这才回过头来问了一声:干嘛?。

  老师让我们用一个词来形容李沅璞刚才的表现,同学们有的说三心二意,有的说心不在焉,还有的说什么走神、开小差之类的话。而老师却说:李沅璞这叫投入,这叫痴迷。唉,要是李沅璞学习能这样就好了,用错了地方呀!

  课堂上的趣事作文400字范文五

  上周有一次语文课,老师讲《日月潭》这一课,同学们突然表现异常,都积极思考问题,踊跃发言,课堂气氛热闹非凡,老师让我领读二类字,我声音响亮,吐字清晰,精彩的展示,博得老师和同学们热烈的掌声。

  老师让我们讲解如何认识并记住某个二类字的秘诀,同学们争先恐后地举手发言,我也不甘示弱,看着同学们一个个被挑中并对答如流,我心急如焚,满脸不高兴的样子,老师看到这连忙说:看马恩博不高兴的样子,请他回答吧。我迅速站起来,大声说:我记住的字是胜,我用猜谜语的方法,月亮生孩子了,没等我说完,老师和同学们就哄堂大笑,随后我又说:胜字的偏旁是月,左右结构,组词胜利,老师满意的示意我坐下。

  下课后,我玩的正起劲,有几个同学突然问我:月亮和谁结婚了?我做了个鬼脸,调皮地说:你们猜去吧。

  你们觉得这堂课有趣吗?

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