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03月27日

说学习_初中议论文800字

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说学习_初中议论文800字

今天是假期的一天,由于疫情缘故,得上网课。可是啊,爷爷奶奶总以为我一觉睡到了大中午才冒头,因为隔壁邻居家装修房间,噪音十分的大,还调侃我真是心大,这都能睡着。我也是默默地一笑,开口便道两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。知识所能带来的可不只只是死板的文字,更有生活中不可缺少的力量,这些都能够在你不自觉之下帮你提高修养,增加生活里的质量。在古代,便...

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03月27日

初中议论文:浅论现在学生为什么不爱读书

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初中议论文:浅论现在学生为什么不爱读书

  浅论现在学生为什么不爱读书  周恩来在风华正茂之时发出长叹;为中华之崛起而读书!因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说:书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人:书是世界上营养品,惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天,捷径已被世人所淡忘,越来越多的学生都弃书从乐,沉沦于享乐之中,不会再有头悬梁,锥刺股的精神,我也...

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03月27日

表与里_初中议论文800字

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表与里_初中议论文800字

事物都是多面的表面的、内在的。我曾多次被事物的表面所迷惑,可是经过时间的流逝,经验的积存,我开始慢慢学会观察事物的内在。不是所有的事物都会对你报以真诚,很多东西的发掘需要我们自己自身的观察和体味。就事物而言,那手表来讲,这对于很多人来讲都是一件不错的装饰品,既可以看时间,又可以装点自身。而我呢,在一次生日里,收到了朋友送的一块知名的表,虽然比...

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03月27日

初中议论文:从此我的脚步不再沉重

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初中议论文:从此我的脚步不再沉重

  从此我的脚步不再沉重  我独自漫步在人烟稀少的街上,夜晚的气温有点儿低,刺骨的寒风透过单薄的衣服与身体亲密接触。我不禁打了个寒颤,脑海里浮现出那年冬天母亲饱经风霜的来为我送衣服时的情形。至今还令我心有余悸。  那年东天,我因不想去辅导班而与妈妈大吵一架,我气呼呼的甩门而去。外面寒风呼啸,风雪交加,树枝被压弯了腰,大地也披上了雪白的衣服。我走出家门,顿时感...

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03月27日

初中议论文:谈愚公精神

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初中议论文:谈愚公精神

  谈愚公精神  在很小的时候,就听说过愚公移山的故事,当时怎么都不理解他为什么要费那么大的人力、财力,还准备让子孙后代都做下去,他如果觉得阻碍了交通,可以搬家呀!搬家总比搬山好吧。  在初中学了这篇文章后,以前的感觉荡然无存,剩下的只有对愚公的敬佩,他在我心中的形象就像王屋、太行那两座山一样高大,不能轻易被撼动。  在我们的求学过程中,也面临着许多座“高山...

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03月27日

学会顿感,从容生活_初中议论文800字

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学会顿感,从容生活_初中议论文800字

当今时代是一个节奏很快的时代,科技日新月异,许多年轻人因为过于敏感而生活得很不自在,甚至心胸狭隘。因此,对于我们青少年来说,学会顿感,可以让我们更从容的面对生活。顿感一词出自日本作家渡边淳一的书《钝感力》,他写道:钝感虽给人以迟钝、木讷的负面印象,却能让人在任何时候都不会烦恼,不会气馁。在各自世界里取得成功的人士,其内心深处一定隐藏着一种绝妙的钝感...

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03月27日

崇尚“逆行”,携手前行_初中议论文800字

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崇尚“逆行”,携手前行_初中议论文800字

我们在电影《烈火英雄》里看见了这样的一群人;他们与拥挤的人群擦肩而过,向着危险的受灾区走去,滴滴的汗珠映照着坚毅的脸庞。他们就是逆行者,不论是影视的灾难中还是现实的生活里,逆行者总在我们身边,用自己的双手谱写着人间的赞歌。究竟是怎样的精神才能做到这种地步呢?我感到疑惑。现在我懂了,是白衣天使们让我找到了答案,这是一种迎难而上,将生死置之度外的精神。...

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03月27日

初中议论文:你维护了利益谁来维护道德

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初中议论文:你维护了利益谁来维护道德

  你维护了利益谁来维护道德  现在的人啊,不愁吃不愁穿,竟有闲心去愁“老人跌倒扶不扶”这种自孔子那个年代就得到答案的问题去了。这是个问题吗?  自“彭宇事件”、“殷红彬事件”之后,各地方报刊也相继报出了各种雷同消息。窃不通是不是各地的老头老太太都有了向他人学习“致富方法”的深刻觉悟,我们先来质疑一下新闻记者的目的。给他们的形容就是“唯恐天下不乱”。换句话说...

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03月27日

隔离病毒,不隔离爱_初中议论文800字

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隔离病毒,不隔离爱_初中议论文800字

望着窗外久违的小雨,空荡荡的四周给我一种难以排解的痛苦。就在数月前,我们的生活被病毒的阴霾笼罩着,病毒是一个恐怖的杀手,每时每刻都在对我们脆弱的生命发出挑战。在最严重的湖北省,生命被病毒觊觎的人就有着数万之多。在这危急时刻,却总有人挺身而出,用自己的汗水,甚至健康向我们诠释了人间真情的价值。越是在危难的时候,越会诞生出许多英雄。新闻中有着这样...

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03月27日

初中议论文:留住

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初中议论文:留住

  留住  区分人与人之间差别的,不单是姓名,外貌,还有人与人个性的差异。“有个性”这个词,似乎是我们这代的代名词。但无论是社会,家庭,或是教育,都没有使我们的个性延续的意思。他们如同激流冲刷着砾岩,齐心地要使我们圆滑,消磨我们的个性。于是造就了一个一个书呆子与别里科夫。而我们,要留住个性!  个性的塑造,并不是简单地照搬。如同遍地开花的山寨货,许多家长,学...

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